دبلوم الصحة النفسية

دبلوم الصحة النفسية:

1. تعريف بالدبلوم:

يهدف الدبلوم إلى بناء المعرفة وتعزيز المفاهيم المتعلقة بالصحة النفسية والاضطرابات النفسية وإرشاد الفئات الخاصة وتعلم استراتيجيات لتعزيز الصحة النفسية.

1. محتوى الدبلوم:

1. المقرر الأول: مدخل إلى الصحة النفسية

وصف المقرر:

 يهدف المقرر إلى التعريف بالصحة النفسية ومظاهرها ومعاييرها ومجالاتها  وإدراك الفرق بينها وبين المرض النفسي، والتعرف إلى التوافق النفسي ومجالاته.

الأهداف الخاصة بالمقرر:

1. التعرف إلى معنى الصحة النفسية ومظاهرها.
2. التعرف إلى الاضطراب النفسي والفرق بين السواء واللاسواء.
3. التعرف إلى معنى التوافق النفسي ومجالاته.

طرائق التدريس:

• المحاضرة والحوار والمناقشة
• التعلم التعاوني عن طريق المجموعات الصغيرة.
• مشاهدة الأفلام وتقديم تقرير عنها.

المهمات والواجبات:

• قراءة المراجع المطلوبة
• المشاركة الفعالة في الحوار والمناقشة.
• إعداد وتسليم تقارير الأفلام.
• إنجاز الواجبات البيتية الأسبوعية.

المراجع:

1. زهران،حامد(2004) الصحة النفسية والعلاج،ط4،عالم الكتب،القاهرة:مصر.
2. حجازي،مصطفى(2004)الصحة النفسية،ط2،المركز الثقافي العربي،لبنان:بيروت.
3. المهدي،محمد(2007)الصحة النفسية للمرأة،دار اليقين،المنصورة:مصر.

 

1. المقرر الثاني: الاضطرابات النفسية

وصف المقرر والأهداف الخاصة به:

يهدف المقرر للتعرف إلى مفهوم الاضطرابات النفسية وأسبابها والتعرف إلى أمثلة على الاضطرابات النفسية  مثل الاكتئاب،القلق،الوسواس القهري من حيث التعريف والأعراض وطرق إرشاد المضطربين وأسرهم.

طرائق التدريس:

• المحاضرة والحوار والمناقشة
• التعلم التعاوني عن طريق المجموعات الصغيرة.
• مشاهدة الأفلام وتقديم تقرير عنها.

المهمات والواجبات:

• قراءة المراجع المطلوبة
• المشاركة الفعالة في الحوار والمناقشة.
• إعداد وتسليم تقارير الأفلام.
• إنجاز الواجبات البيتية الأسبوعية.

المراجع:

1. الدليل التشخيصي الخامس للاضطرابات النفسية، جمعية علم النفس الأمريكية.
2. زهران،حامد(2004) الصحة النفسية والعلاج،ط4،عالم الكتب،القاهرة:مصر.

ج- المقرر الثالث: إرشاد الفئات الخاصة:

وصف المقرر والأهداف الخاصة به:

يهدف المقرر إلى التعرف على الأساليب الإرشادية المستخدمة مع مجموعة من الفئات الخاصة مثل الحاجات الخاصة وأبناء المطلقين والأيتام وإرشاد الأزمات وكيفية تطبيقها معهم.

طرائق التدريس:

• المحاضرة والحوار والمناقشة
• التعلم التعاوني عن طريق المجموعات الصغيرة.
• مشاهدة الأفلام وتقديم تقرير عنها.

المهمات والواجبات:

• قراءة المراجع المطلوبة
• المشاركة الفعالة في الحوار والمناقشة.
• إعداد وتسليم تقارير الأفلام.
• إنجاز الواجبات البيتية الأسبوعية.

المراجع:

1. النوايسة،فاطمة(2013) ذوي الحاجات الخاصة،دار المناهج،عمان:الأردن.
2. العاسمي(2012) دور المرشد النفسي التربوي في إدارة الأزمات،دمشق:سوريا.

د- المقرر الرابع: استراتيجيات لتعزيز الصحة النفسية

وصف المقرر والأهداف الخاصة به:

يهدف المقرر للتعرف إلى مجموعة من الاستراتيجيات التي تدعم الصحة النفسية وتعززها مثل حل المشكلات وتقليل الحساسية التدريجي والتحصين ضد التوتر من حيث المفهوم والخطوات وكيفية تطبيقها.

طرائق التدريس:

• المحاضرة والحوار والمناقشة
• التعلم التعاوني عن طريق المجموعات الصغيرة.
• مشاهدة الأفلام وتقديم تقرير عنها.

المهمات والواجبات:

• قراءة المراجع المطلوبة
• المشاركة الفعالة في الحوار والمناقشة.
• إعداد وتسليم تقارير الأفلام.
• إنجاز الواجبات البيتية الأسبوعية.

ه- المقرر الخامس: التطبيق العملي

وصف المقرر والأهداف الخاصة به:

يهدف المقرر إلى تطبيق المهارات الإرشادية التي تم التعرف عليها من خلال زيارات ميدانية للطلاب لمؤسسات تقدم الخدمة الإرشادية لفئات المجتمع المختلفة.

طرائق التدريس:

• المحاضرة والحوار والمناقشة
• التعلم التعاوني عن طريق المجموعات الصغيرة.
• مشاهدة الأفلام وتقديم تقرير عنها.

المهمات والواجبات:

• قراءة المراجع المطلوبة
• المشاركة الفعالة في الحوار والمناقشة.
• إعداد وتسليم تقارير الأفلام.
• إنجاز الواجبات البيتية الأسبوعية.
• متابعة دراسة حالة عدد (2) وتقديم تقرير عنها.

1. مدة البرنامج: 4 شهور وبعد استكمال المواد يقدم الطالب امتحانا تحريريا ومشروعا للتخرج.
2. عناصر التقييم:

الرقم	المتطلب	الوزن المئوي	زمن الإنجاز
1	الامتحان التحريري	30
2	المشروع	18
3	تقارير الأفلام	14
4	الواجبات	20
5	حضور المحاضرات	10
6	التطبيقات	8
المجموع		100

طلب التحاق